Le sens du toucher a été beaucoup travaillé sur cette dernière période : les enfants ont plongé leurs mains dans des cavités et devaient reconnaître les différents textures .
Les yeux bandés et guidés par un camarade , ils ont effectué un parcours de motricité. A un autre moment, les yeux bandés toujours, ils devaient toucher le visage d’un camarade et l’identifier.
Chacun était bien content de retrouver la vue.
